【不願面對的真相】
『那天，在教室這個密室裡，到底發生了什麼事？學校是從什麼時候開始變調的？』
現在，在教育的第一現場，出現了許多問題－－欺凌事件、校園暴力、懼學症（school phobia）、藥物濫用、性騷擾、性侵害、自殺、教師素質良莠不齊……等等，每個問題都盤根錯節，要找出來並非容易的事。學校是個封閉的世界，許多孩子正在那裡發出無聲的吶喊。
《我們的教科書》（わたしたちの教科書）把校園這個密室當作舞台，以一個十四歲少女的墜樓事件為開端，抽絲剝繭的探討校園隱藏的欺凌問題，大人們的盤算與欺騙在此交錯，深刻描繪出人性的光明與黑暗，是部充滿懸疑緊張的連續劇。岩代太郎的配樂替這部日劇增加沉重的悲劇色彩，BONNIE PINK的主題曲《Water Me》則是唱出了受欺凌孩子的心聲。
【校園欺凌事件】
我覺得日本是一個矛盾的國家，雖然治安良好，但校園中的欺凌事件卻層出不窮，而且，諷刺的是，這已經是根深蒂固的老問題，似乎變成日本文化的一部分，自然且理直氣壯的存在著。學校不再是個讓孩子安心求學的神聖場所，欺負與暴力使他們的心靈蒙上陰影。最近，日本因為有人投書甚至自殺，『欺凌事件』才開始被媒體大肆報導出來，逼得政府高層、教師們不得不去正視和面對這個問題。
我從新聞上得知，有一名受欺凌的日本國中生在寄給文部大臣的信上寫道：「希望您能了解，被世界放棄是什麼樣滋味……」這種發自內心的哭喊，讓人聽了心酸。另外，還有某個學校的級任老師對同學一對一訪談後，發現有人曾經被同學威脅：「去死吧！」，也有人被同學指著鼻子說：「你是大家的玩具！」，光是這個只有25人的班級，曾遭受言語或肢體暴力的小朋友，就高達13人，再度顯示出校園暴力與引發的自殺潮，已經不容教育單位忽視。
【人人有責】
孩子本性是天真無邪的，然而，當他們從社會或大人那裡受到不正確的影響時，單純的心靈就會沾染灰塵，開始做出一些“可怕”的事情，學會從欺負別人來得到快感。欺凌事件表面上看起來是學生之間的問題，許多老師即使發現了，也只是一笑置之，認為自己根本沒必要介入小孩子的『遊戲』中。老師的放任與漠視，以及個別學生家長對自己孩子惡行的包庇，無形中助長了加害者的氣勢，讓被害學生只能忍氣吞聲、自認倒楣。欺凌事件主要行為是欺負、虐待弱小的人，令被害者在精神及肉體上感到痛苦，通常會重覆發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人；有時是集體欺負一人，這種病態現象是社會和教育的一大弊病。
欺凌事件的成因很複雜，《我們的教科書》呈現出的也只是冰山一角而已。會造成欺凌事件越演越烈，我認為主要還是因為：有人持續欺凌別人，校方卻沒有好好處理、有人持續被欺凌卻不懂得保護自己、有人目睹欺凌行為卻不去干涉。雖然問題出在孩子們身上，但是學校跟老師必須負起最大的責任。除了學校之外，家長也得面對欺凌事件引發的效應，必須不斷和校方進行溝通討論，因為許多加害學生與被害學生，往往來自缺乏關愛和安全感的家庭。按照我這樣的邏輯分析下來，欺凌事件不單純是個案的問題，它已經牽扯到家庭、班級、學校，甚至整個社會。
【藍澤明日香－無辜的代罪羔羊】
對於欺凌事件我大多是從日劇、媒體中得知的，而且台灣並不如日本嚴重，所以我過去一直很不以為意。直到看了《我們的教科書》，才喚醒了我國中的痛苦記憶（本來我已經壓抑、遺忘了）。當時，我曾經被自己所屬的小團體的人所排擠，當時完全被她們視為『透明人』，她們可以毫無顧忌的在我面前大聲說我的壞話，讓我傷心的躲到一旁偷哭。現在回想起來，那也是一種被欺負的經驗吧！年幼無知的我，完全沒有想到要尋求師長或父母的幫助，自己咬緊牙關撐下去，努力度過那段煎熬的日子。因此，當我看到藍澤明日香、仁科朋美和山田加壽子的時候，就會特別感到揪心，她們的遭遇讓我心疼得落淚。
志田未來在《我們的教科書》雖然只是友情客串，不過她飾演的藍澤明日香卻深深影響著劇中的每一個人，而且短短幾幕的出場，就足以讓人眼睛為之一亮。善良又細膩的明日香，是個討人喜歡的小女孩，為了保護好朋友，她勇敢挺身而出，即使身心都備受欺凌，明日香依然樂觀的面對未來。飾演仁科朋美的「谷村美月」曾經跟志田未來合作過《14歲的媽媽》，超齡的外表與早熟的談吐，讓她演起朋美這個角色特別具有說服力。飾演山田加壽子的「鈴木かすみ」表現也不俗，她哭著訴說被欺負的心情，讓人聽了不禁鼻酸：「如果不欺負別人的話，他們大概會瘋掉吧！他們其實也很可憐，但是，我覺得有點累了，雖然只有十四歲，卻很疲憊……給學校寄恐嚇信、在牆壁上亂畫……既不希望被別人知道，又害怕沒有人會注意，這樣很奇怪吧！但是，學校是不會幫我的……」
【兼良陸－傷人者更可悲】
我不懂為什麼會有欺凌事件的產生，曾經聽過很多不合理甚至荒謬的說詞，那些都讓我感到憤怒，加害者的理直氣壯，只會更顯示出他們的可悲。我單純的認為，每個人生來就應該平等，沒有誰有權力去欺負別人，而且社會和法律都要給予大家相同的保障。我最討厭的是，把自己的不幸，加諸到無辜的人身上，對於這種人，即使遭遇再可憐，我也絲毫不會去同情他們！
兼良陸從小就很崇拜擔任警官的父親，以父親為榜樣，因此當他知道父親與女高中生進行援助交際的時候，彷彿整個世界都要塌了，原有的價值觀與道德全部消失殆盡。本身的不幸經歷，加上過於敏感、固執、冷酷、支配性強、自卑的複雜人格，讓兼良陸成為一個欺凌者，開始與同學聯群結黨，一旦有人踩到他的地雷（父親援交的事），他就會去欺負那個無辜的人。
冨浦智嗣的演技讓我大為驚豔！在《流星花園》裡面那個率真傻氣的小弟弟，竟然變成性格複雜多變的欺凌者，把自己當成悲劇英雄，將痛苦加諸在別人身上。冨浦智嗣長得太可愛了，所以當他睜著水汪汪的無辜眼睛時，我就會忍不住心軟，想要同情他，不過，下一刻當他吐舌頭，露出不屑的表情時，我又氣得想打他。沒想到，年紀輕輕的冨浦智嗣竟然如此優異，不但擁有清秀的外型，就連演技也充滿層次感，前途無可限量啊！
【積木珠子－是復仇者還是正義使者？】
任職於知名律師事務所的「積木珠子」是個現實主義者，她與喜里丘中學的菜鳥老師「加地耕平」因為明日香墜樓的事件，開始有了交集。滿懷熱情與理想的加地不斷被現實給擊倒，沒有主見又懦弱的他，碰上了強勢又理性的珠子，逐漸願意去正視欺凌事件，並且合力調查明日香的死因。不過，在調查的過程中，他們發現學校其實是最大的問題來源，尤其老師們都不是神聖的教育工作者，每個人皆有難以啟齒的秘密－把學生當成顧客對待的副校長雨木真澄有個坐牢的兒子、英語老師吉越希美兼差當陪酒女郎、社會科老師大城早紀與學生家長有過婚外情、國語老師熊沢茂市的女兒逃家中、挪用公款的體育老師戶板篤彥、道貌岸然的御宅族數學老師八幡大輔……他們不同於以往我們對老師的想像，各自有著無奈與掙扎。
如果不是因為和明日香有過短暫的母女關係，珠子還會這麼拼命的去調查嗎？如果當初她肯傾聽明日香的煩惱，那意外是否就能夠避免呢？或許，珠子一旦插手明日香的案件，她就已經違背了律師的倫理守則，原有的冷靜也被悲傷跟自責的情緒取代。不過，我相信真相對珠子的重要性，否則她也不會狠心的跟瀨里分手。珠子只是單純的希望不要讓明日香死得不明不白，想證明日香依然是當初那個貼心乖巧的小女孩。菅野美穗的演技太精湛了！要是沒有她，《我們的教科書》也不會那麼精彩，她的一個眼神一個動作，都充滿戲劇張力。在珠子閱讀明日香的作文，以及她跟谷原章介飾演的瀨里分手的那兩場戲，美穗真情流露的模樣完全不像在演戲，讓我忍不住跟她一起哭泣。
【我們可以改變這個世界嗎？】
老實說，國中被欺負的時候，我也曾經想過輕生，不過自己很清楚－「我沒有錯！」，因此不必為了那些人犧牲生命。從那時候開始，我的內心就一直秉持著強烈的正義感，無法忍受強欺弱、大欺小的不公平行為，這也使我一心想要為弱勢者發聲。
「世界を変えることは、できますか？」－明日香的這句話，貫穿了整部日劇，或許這是腳本家『坂元裕二』希望我們去思考的問題。雖然我不是教育的專業人才，卻也從事著跟學生輔導有關的工作，所以對於欺凌事件的處理方法，多少有一些概念，所以基個人粗淺的了解，我才以《我們的教科書》為例，探討了校園的欺凌事件，抒發個人無奈與不滿的情緒，希望大家也能從《我們的教科書》中得到啟發。
你（妳）現在正在被誰欺負嗎？請勇敢拒絕不合理的事，大聲說出來吧！
你（妳）現在正在欺負別人嗎？請停止這樣幼稚的行為，勇敢的認錯吧！
你（妳）現在正目睹欺凌事件嗎？請不要視若無睹，挺身而出吧！
PS. BONNIE PINK《Water Me》中譯歌詞：
「如果撒個小謊就能讓世界注意到我，我願意當個騙子。如果寫給你的信，能夠讓你為我落淚，我願意寫上千萬封，不管真的假的都會寫，就算只有月光也要寫。乾燥的沙漠中，傲然挺立的花朵，為了不凋謝而吶喊著“Water Water Me！”既然傷口與痛楚遲早都會痊癒，就算淋成落湯雞也無妨，我要你“Water Me！”每個人都渴望著自由，沒有模範存在的教室一角，向頹喪著臉啜泣的朋友微笑，將這水給他、將這筆給他，給他一個真實。」
By 雪奈 2007/07/06
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